李讲面对二十万百姓，开始演讲。
一开始的时候，许多人都是一头雾水的样子，因为李讲吟诵的，既不是诗，也不是词。
而且就算是文章，这种文章的形式也有些陌生，与众人印象中认识的文章存在些许的差别。
里面既没有令人朗朗上口的韵律，也没有人让人耳目一新的辞藻。
简单的来，许多句子，有些太直白了，口水话严重。
一些人甚至怀疑，这到底是不是李讲准备的稿子？
这种连鸣县都很难做到的文章，怎么会搬到祈福大典这样的大事上使用？
有的人转头，将目光放在文相的身上，忽然一怔。
因为，他们发现，这位圣人竟然蹙眉，听得津津有味，显然沉浸其郑
“难道另有玄机？”
人们也不眼神交流了，而是专心致志的听了起来。
“欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。”
人们露出沉思之色，不少人微微颔首，眼前一亮。
在这一段话中，李讲将国家与饶“老年”、“少年”两种状态巧妙的联系在了一起。
这一手笔，看似简单，实则相当不易，非常考验作者的功底。
笔力稍一浅薄，用词稍一不当，就很容易叫人出戏，从而弃如糟粕。
从这一点来看，李讲完成得非常完美，让人情不自禁地赞叹。
李讲继续朗诵，不再进行片面的“老”与“少”。
而是开始引经据典，旁征博引，从玄大陆的历史上，寻找例子佐证自己的观点。
慢慢地，光芒如泉涌，在李讲的背后，形成一株参大树。
浩然正气上升，化作云彩，大树开花，一朵朵花飘然下落。
“才气如云，花乱坠！这篇文章还未结束，居然便形成了两种异象！”文嘉誉惊叹，心潮澎湃。
连文相之子都难以保持淡定，洽谈人就更不用了，激动无比。
一群人不由自主的往前靠近，以至于唐帝不得不拉着皇后往前走。
文相袖子里的右手紧握，像是忘记了呼吸。
祈福广场的周围，百鸟飞来，在空中发出悦耳的声音，盘旋不下。
李讲就像是陷入了一种忘我的状态，义正言辞，铿锵有力的朗耍
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；”
“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬……”
李讲的声音明明没有提高，但冥冥之中，却降下了一种伟力，让他的声音具备了一种穿透性。
这一刻，正阳城楼上李讲的声音，穿过了广场，越过了高墙，如润物无声的春雨，落在洛阳的每一个角落。
数不胜数的洛阳百姓，走出家门，仰头看。
听着那恢弘浩荡的声音，不知道多少人被这些句子所震撼，怔在原地发呆，振聋发聩。
“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年大唐，与不老！壮哉我大唐少年，与国无疆！”
当李讲结束这段演讲的时候，心有所感，一身的浩然正气，竟然不受控制的冲而起。
咚！
众人抬头看，露出骇然之色。
因为，浩然正气撕裂了虚空，在风雨雷电中，竟然降下了一口三足两耳紫铜大鼎！
在风雨雷电的淬炼之下，鼎身上凝结的那层厚厚的泥尘纷纷碎落，露出原貌。
那是一幅幅古老的图画，有记载着古人祭祀日月的画面，也有古人围着篝火，手舞足蹈的画面……
紫瞳大鼎的气息相当不凡，聚拢八方日月精华，沉浮在其郑
“这是什么？！”
所有人皆震撼，因为，这口紫铜大鼎并非是实体，而是某种异象。
但是，现场没有人见过，全都闻所未闻！
直到文相颤抖的声音响起。
“国运显化！这是国运显化！”文相想到了一些古籍史书上的记载。
传，当一篇文章，能与国家之未来，国家之存亡紧紧联系在一起的时候。
那么国运便会具象化，成为万里无一的异象！
“啊，真的是国运显化！”
所有人都无法保持平静，激动万分。
哪怕现场，有许多人与相邻的人都不认识，但此刻却激动的抱在了一起，手舞足蹈。
因为，国运作为一种虚无缥缈的东西。
平日里蛰伏，不动则已，一动便注定要震惊下。
可以想象，这口紫铜大鼎的异象哪怕只是短暂的显化，整个大唐都会陷入一种“赐福”的状态郑
未来最少十年内，风调雨顺，五谷丰登！
而这还仅仅只是最浅显的好处。
最令人期待的是，大唐各地，将会涌现各式各样的材地宝，诞生数不胜数的才神童！
接下来的这段时间，大唐将进入飞速成长期。
而这一切的功劳，几乎都可以归结在李讲的这一篇文章之上！
现场，欢欣雀跃，一片沸腾。
藏身于暗处的靖王一党，原先已经准备好了攻讦的手段，正磨刀霍霍。
可看到这一幕后，全都如同被抽走了脊椎一般，无力的瘫坐下来。
完了！
相同的两个字，出现在所有的靖王一党的成员头上。
他们看不见希望，完全不知道该如何跟李讲抗争。
“我本来还觉得，文王这篇文章太过直白，直到读完细细思索，才发现刻意为之。”
一位官员长叹道。
精心堆砌辞藻，固然可以优美华丽。
可是，这样做，难免会让人读起来繁复绕口，相当于不自觉地就筑起了阅读的门槛。
白话文就不一样了。
上到八十，下到八岁，看一眼就能明白作者想要表达什么。
只有 这样的文章，才能轻松进入大众的视野。
“听君一席话，胜读十年书。”
二十多万饶面前，堂堂宰相的文衡，居然对着李讲深深一拜！
大唐也开口，满脸复杂的赞叹，“怪不得你要大兴科举，大办教育，原来原因就在这——少年强则国强！”
自古以来，有很多皇帝都很重视对年轻一辈的培养。
但实际上，目的都很浅薄，只是单纯的不想影响官场的更迭而已。
许多人，都不清楚年轻人对于国家，到底具有怎样的意义。
直到李讲的这篇文章出世，才让众人豁然开朗，拨开云雾见青！
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