楚楚回到教室以后，再次回想起这段时间童童告诉她的事情。
此刻，陈老师正在讲台上课，她和往常一样，如果不是知道内情，楚楚根本想不到，陈老师竟然会做出那些事。
此外，楚楚又突然想到，童童班主任一直在给童童爸传话，那么，童童班主任和他之间又是什么关系呢？
虽然过去的楚楚对男女之间的恩怨纠葛了解的很少，可是经过童童的一番“点拨”，她如同开窍了一般，意识到了他们之间不同寻常的关系。
果然，正如同楚楚所料想的那样，童童的班主任成老师也并非什么简单角色。
这个女人呢，其貌不扬，平时穿着保守，算是比较典型的教师形象，她的头发不长不短，看上去比较利落，平时走路速度很快，做事雷厉风行，多余的话一句也不，本职工作完成得尽善尽美。
在楚楚看来，无论在哪个方面来看，成老师都是一个普通的不能再普通的女人了，看上去很本分老实，可偏偏这个女人，却答应了童童爸的要求，替他看着陈老师，还要定期向他汇报学校里的动向。
“那个成老师和你爸是什么关系？”
午休的时候，楚楚开门见山地问童童。
“哈哈，我一直等着你问我呢，看来我果然没看错，你就是一个聪明绝顶的丫头哈哈。”
童童一边，还一边用手抚摸楚楚的头。
“哎呀，别闹了，快啊！”
楚楚不耐烦地躲开了，她很想知道这里面究竟还有什么不可告饶内情。
“就是你想的那种关系。”
楚楚察觉到，童童这句话的时候，情绪明显低落了很多。
童童告诉楚楚，成老师虽然看上去安分守己，但是她已经30岁了，到现在还没有对象，结婚更是遥遥无期，成老师只是长得普通，可不证明她没有野心啊，她也想吃得好住得好，嫁个有钱人过好日子。
但童童，成老师虽然给她爸当情人，却没想过要嫁给他，她和童童爸只是利益关系。
楚楚听了童童的话，点零头，可楚楚却认为，这个成老师想要的应该并不止这些。
对于像成老师这样的女人，才是那种真正意义上的“扮猪吃老虎”，从她做出的那些事来判断，她一定是想过要取代童童妈，嫁给童童爸，然后成为童童的继母。
成老师很有自知之明，她知道自己不年轻也不漂亮，但是，她也有属于自己的优势。
成老师虽然其貌不扬，但对于一少部分有身份的男人来，把这样的女人娶回家，反而更踏实，至少不用担心她会跑出去勾搭其他男人，也省的其他男入记了。
而男人呢，把这样的女人娶回去，就可以放心在外面胡搞瞎搞，正所谓家里红旗不倒，外面彩旗飘飘啊。
成老师是童童班主任，在对童童的教育方面，要比一般家长要得心应手的多，如果童童爸娶了成老师，以后童童的教育，她可以全权负责，能让童童爸省很多心。
更加重要的是，童童妈的娘家虽然不如从前了，可她从被父母惯坏了，她性格强势，得理不饶人，虽然对童童爸找情饶事情睁一只眼闭一只眼，但还是会作会闹。
可如果换做是成老师，情况就大不一样了。
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