2004年高一的下学期班里来了一个新语文老师骆秉章，六十来岁，瘦高个，眼睛总是闪烁着耀眼的光，一身整齐的黑色西服，带着一副黑色圆框眼镜，半白的发丝每都梳理的整整齐齐，很有学问也很正派的一个古怪老头。一笔字写的那叫一个绝，黑板上的粉笔字都是班里同学的临摹教本。
另外一个是插班生潘佳仁，蘑菇头，黑框大眼镜，话有点娘，很内向，总是低着头的一个胖子。整个班里只有李凡知道他的爸爸是新来的矿长。上一世李凡和他关系还算可以，也是到了高三毕业才知道他老爹是干嘛的。
骆秉章上课很有特点，对于课本里文章的中心思想每次都是直接写出“同学们，这就是本篇文章的中心思想，大家可以记入一下，考试用的到….记入完了吗？好，那同学们暂时先把它遗忘吧，老师现在想听听同学们是怎么看待这篇文章的，各抒己见，不用参考作者的想法。”
“同学们，你们知道为什么古人能出这么多优秀的诗词歌赋吗？”
“同学们，文言文和白话文你们觉得都有什么利弊呢？”
每当班里学生照本宣科的念完答案，骆秉章也不生气只是微微点头示意。偶尔有几个大胆新奇的想法，这老头都会衍生下去和大家一起探讨。所以每次他的课堂，大家都会额外放松，也深深打心底喜爱尊敬这精神的老头！
一个夕阳西下的时分，李凡坐在靠窗的位置上看着外面红彤彤的夕阳，一时有些分神。骆秉章微笑的走到李凡身旁，顺着李凡的目光一起站在那里欣赏着窗外美景。
“确实很美”骆秉章点头轻轻的道。
“骆老师，不好意思”李凡突然觉得有点脸红。
“没关系的李凡同学，此时此景确实值得大家一起欣赏，同学们大家一起看看这夕阳”骆秉章挥了挥手示意大家一起来欣赏。
“夕阳西下几时回 无可奈何花落去 似曾相识燕归来…”骆秉章缓缓的念道。
“李凡同学，看到这夕阳让你想起了什么“骆秉章回到讲台上微笑的问道。
“老师，学生不才，此时此景想作诗一首”李凡站起身来。
“喔，请”骆秉章站的笔直，伸出右臂做出了请的手势。
“我打碎了夕阳 泄了一地橙黄 边火烧云 都在笑我荒唐 原谅我只是不忍 将这不堪的过往 揉进清清白白的月光”。
班级里安静的可怕，骆秉章眼里全是光。“好 好 好”接连了三个好！“孩子们，这就是心境，我们一起为李凡同学鼓掌”骆秉章带头先鼓起了掌，接着班里响起了雷鸣般掌声。
骆秉章双手下压，示意安静。“老师希望你们读书的目的不是一味的照本宣科，而是心有所属，心有所向。今日李凡同学给各位打了个样，愿往后余生在座的各位也能百尺竿头更进一步。”着骆秉章站在讲台上给大家鞠了一个半身礼。
立马哗啦啦的凳子拖动地板的声音此起彼伏的响起，全班同学整整齐齐的双手平举手掌前互挨，齐齐一鞠躬。“谢先生教诲”！
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