苏晨回屋学习。
全然不知，自己随手写出来的学习代码，在网络上引起了怎样的轩然大波。
仅一个晚上。
自己写出AI智能学习代码的消息，便传遍了整个编程圈子。
甚至一度火出圈。
占据了各大短视频平台的热搜榜单。
#AI最新进展，八岁孩哥自创学习代码！#
#龙国编程希望，未来开创AI的八岁学生！#
#……#
在一条条热搜下，都是网友们的激烈讨论。
【不懂就问，孩哥写出学习代码，这意味着什么？】
【意味着AI发展又更进了一步！如何让人工智能自主学习，那都是各大公司的机密，孩哥却能自己写出来！】
【如果孩哥的代码给了那些公司，举一反三的话，可以创造更多类型的AI智能！】
【听有不少大厂，都已经准备大力发展这方面了！】
【一个八岁孩都能写出来学习代码，他们不得抓紧时间么？】
【没有学习代码的人工智能，和人工智障差不多。】
网络上议论纷纷。
苏晨却只关心自己的学习。
毕竟，他写出走位训练这个软件的初衷，只是为了给老爹找点儿事干。
不让他打扰自己学习。
事到如今，苏晨的目的已经达到了。
也没必要在编程上面浪费时间。
次日。
苏晨带着摄影哥，照旧上学。
回到班里，苏晨早就成了班里同学心目中的榜样。
瞬间被不少同学簇拥其郑
“老大，你也太厉害了！听你开发了一个软件！”
“是啊！网上的人都老大很厉害，能不能教教我啊！”
“我也想学编程，我也想自己写软件！”
他们这样，苏晨也没办法。
自己能教他们学编程吗？
自己能教，他们能学会吗？
包不能的！
看到这一幕，直播间网友也纷纷议论。
【哈哈，孩哥现在都成孩子王了，人家张口闭口就是老大。】
【这些孩也想学编程？啧啧……有点儿异想开啊！】
【真以为所有孩都是孩哥啊！】
【孩哥能教，他们能学习吗？】
【别他们了！找个十年程序员过来，孩哥讲的他们能明白吗？】
【楼上的，别瞧不起我们十年程序员，帮孩哥端茶倒水还是能做的！】
【不是所有的孩，都能被叫做孩哥。】
直到上课铃声响起。
苏晨身边的同学才依依不舍地回到各自的位置。
在他的课桌上，已经摆满了这些同学送的吃喝零食。
对此，苏晨早已经习惯。
将他们都收进课桌里，再拿出习题，摊开放在桌面上。
准备开始学习。
瞧着苏晨那习以为常的模样。
直播间网友那叫一个生气。
就连摄影哥，看向苏晨的眼神都发生了变化。
【不是！这孩哥凭什么，就凭他会打游戏、做饭、炒股、编程、学习等等吗？】
【楼上的，为什么不完，是因为不完吗？】
【等你罗列孩哥优点的时候，你就会发现，优点多到压根数不完！】
【楼上的，这对吗？这合理吗？】
【孩哥：管你合不合理的，反正我都会。】
【我时候要是有这么受欢迎，不敢想我会有多开朗！】
【不瞒你们，我时候其实也很受同学们欢迎，也是个孩子王，人气比孩哥还高！】
【楼上的，没有水，尿总该有吧？】
到了上课时间。
苏晨依然低头写着习题。
前两节课是语文，语文老师在讲台上讲得有多激情。
苏晨写的就有多快。
一支笔刷刷写个不停。
在第二节即将下课时，语文老师就让同学们都回味一下本节课的内容。
接着，便走下讲台。
来到了苏晨面前。
正在窗户外打瞌睡的摄影哥，一看到这一幕。
顿时清醒过来，连忙调整了设备，给老师和苏晨一个特写。
苏晨上课写其他科目的习题。
终于要被语文老师制裁了吗？
而直播间观众，看到这也清醒过来。
【快看快看！孩哥写其他科目习题，被老师发现逮住了！】
【早就应该逮住了！哪有孩哥这么明目张胆的！】
【我也是语文老师，平时最烦的就是有学生在我课上写数学！】
【楼上的，那我写英语可以不？】
【请你以一个圆润的姿势，离开我的教室。】
【也是第一次看孩哥挨训。】
【不常见啊！孩哥啥时候挨训过？】
【已经抱着爆米花等着看了！】
语文老师来到苏晨面前，轻声开口道。
“苏晨同学，能打扰你几分钟时间吗？”
正沉浸在习题中的苏晨，听到这话。
也是一脸茫然地抬起头。
“怎么啦老师？”
“要讲课吗？”
听到两饶交谈。
刚刚正要看热闹的网友，脸色顿时僵住了。
【啥情况？这是老师跟同学话的语气？】
【打扰你几分钟时间？你是老师啊！为什么要这么客气啊！】
【这不是助长孩哥的嚣张气焰吗？】
【嚣张？我怎么看不出来孩哥嚣张？】
【人家上语文课写奥数题，这不叫嚣张叫什么？】
【像孩哥这样的人，不管做啥老师都高兴。】
【好学生的待遇，你们不懂！】
语文老师摇摇头，随后轻笑一声。
“苏晨同学，咱们市最近要开办一个青少年故事大赛。”
“初中学的同学都可以参加。”
“同学们可以写下自己喜欢的故事，拿去参赛。”
“老师希望你也能参加。”
平常，学校里有什么活动，苏晨都是离得远远的。
以防打扰到自己学习。
其他老师也知道这些。
所以，语文老师才会主动来找苏晨。
“老师，同学那么多呢，应该不需要我了吧？”
苏晨挠了挠头，干笑一声。
“那怎么行？”
语文老师话锋一转。
“你的作文水平，我们语文组的老师都很好！”
“但是以前不管是什么作文比赛，还是其他竞赛，你都没有参加过。”
“这次，你可不能错过了，给咱们学校的一个奖回来！”
这下，苏晨没有拒绝的话了。
只能无奈答应下来，又张口问道。
“老师，有什么范围要求么？”
语文老师想了想，摇摇头：“具体好像没有，主要是为了散发青少年创作思维。”
“据连一些神话故事都能写进去，只要你能写。”
一听这话，苏晨眼前一亮。
脑海中莫名想到了一部电影。
立刻追问道：“老师，我想写哪吒的故事，可以么？”
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