（作者：此篇章大概只有对战党看得懂，有些东西可能讲的并不是那么清晰，也可能也是作者不太会讲，但自己能用得明白但讲就讲不太明白了，很无奈了…）
罗在第一节课，顺利的和学生打成一片。
而后面的课程中，罗很了解纯粹只讲理论上课，听着听着，就进入梦乡的感觉有多难受。
正所谓罗坚信的一个道理，学生听不进去，基本都是老师的无能和无趣所造就的。
所以罗，尽可能的以寓教于乐的方式，给这帮孩子灌输了大量，旅行知识，宝可梦培育知识，以及生活知识。
期间在讲到宝可梦性格问题时，全候都在睡觉的月亮伊布，作为一个鲜明的例子被罗。
“锵锵！”
同某只口袋猫从口袋中爆出，道具一样从背包掏了出来。
甚至还开始教孩子们一些，如何给自己性格鲜明的的宝可梦起爱称。
比如坚果哑铃的三姓家球，月亮伊布的觉主为例子等等一系镰
而后面讲各种东西时，罗还分别从背包中掏出了各种东西，其中甚至还包括了大过背包两倍有余的许多物品。
而这让那群孩子们，对罗的背包一阵好奇，甚至下课趁罗去贩卖机买可乐的时，与同样好奇的光，一起想偷偷打开背包。
但很明显…
“咕啦…”（哈～啊，离远点，我还要睡觉…）
基本还没等靠近背包，就被月亮伊布的坏坏领域的黑影触手给挡了回去。
但因为孩子们不了解这个招式，再加上看不到月亮伊布在背包内施展，于是在孩子们间就传出了这样一个怪谈。
罗老师的背包，其实是活着的黑暗触手宝可梦，如果要是不心打开的话会被一口吃掉…
就这样欢欢闹闹，课程也还算进行的顺利。
在被孩子们争论和菘老师的课，到底哪个更好时，罗和光两人也莫名成了，这群早熟孩子们口中八卦的对象。
而智那边，他和刚已经快被菘那一大堆，不合理又合理的问答，搞得快要精神崩溃了。
逐渐从助教变成了，坐在课堂中的学生…
下课期间，罗与智两人休息时碰面，遇到了正在撬仓库的火箭队。
顺手间便“友好”的让月亮伊布和皮卡丘用恶之波动和十万伏特，将对方从学校送了出去。
“……”
“叮铃铃…”
时间来到下午伴随着上课铃，来到了今一中，最后的两节课。
随着罗走上讲台，这群孩子们也立即精神了起来，期待起了罗这次又打算讲什么。
倒是颇有一副，mc中怪物学院的景象。
罗看着台下，一脸期待的一众学生，短暂思考了两秒后，决定教这帮孩子们点十分友好的战术。
“这节课我来教你们对战中的战术！”
“终于要教对战了吗？”
“学会不定可以变强…”
“会教什么呢？”
在孩子们一片细细嗦嗦的声讨论中，罗笑着抽出了一根粉笔，黑板上刷刷写下了四个大字。
（双打灭歌）
“罗老师学会这个，可以打赢菘老师吗？！”
这时那个叫鹿暃的孩子，和火焰猴举手站起提问道。
“如果应用的好，不定可以哦～”
罗并未正面回答，而是接着用大学在美术教室偷学的功底，在黑板画出了四只宝可梦，分别是耿鬼，冠蜥（头巾混混），白海狮，姨妈（歌德姐）。
（作者：个人习惯性叫法别介意～）
在开始讲前，罗先特意将冠蜥和姨妈单独拉出，为这帮孩子科普了来自合众地区的宝可梦。
而安藤看到画出的耿鬼时，顿时和鬼斯一脸显得格外的认真。
“所谓灭歌战术，主要依赖于某些宝可梦，能够使用的灭亡之歌这个技能，简称灭歌”
罗将灭亡之歌写出后，用粉笔圈出后讲解道。
“灭亡之歌也叫终焉之歌，常在发动后三回合也就是时间计算十秒内，就会造成场上所有宝可梦失去战斗能力”
“但是，在灭亡之歌未发动期间，如果吃下灭亡之歌的宝可梦被替换，这个效果便就会被消除，而拥有隔音特性的宝可梦，则可以免疫灭亡之歌”
（作者：注意一点，灭亡之歌的状态会被接力棒传递，但传递后原宝可梦的灭亡状态消失，而接力上场的宝可梦则继承剩余的倒计时，当接力出来的宝可梦是隔音特性时，不能防止已经存在的灭亡之歌状态的倒数与发动。）
“老师就不能用替身或者守住，来防御灭亡之歌吗？”这时明和举手站起身，对罗询问道。
“你猜捏～”罗坏笑着对其调侃道。
“那…能？”明和愣了下回答道。
耿鬼从影子飞出，替罗摸了摸明和的脑袋，罗也同时解答道。
“好了不逗你了，答案是不能！”
“灭亡之歌这个技能，本身除去替换消除灭亡效果和拥有隔音特性的宝可梦免疫，是没法防御的”
罗在讲解了灭亡之歌这个技能后，便缓缓用粉笔写出四对四双打，五个字后继续讲解道。
“而今老师我则要，对你们讲的是在四对四双打中，应用灭亡之歌这个技能为核心，进行对战的战术”
听到这里大多数孩子们，都有些云里雾里的边听，边抄写着黑板内容，罗见此才道。
“下课我会把这些复印出来，你们带回去现在听就好”
“那么也就不多，接下来我会讲解一个最简单，最理想的流程并画出来，看黑板听就好”
罗紧接着便一边讲解，一边用粉笔画出了类似回合制的图片。
“首先理想的情况下，耿鬼和冠蜥会首发上场，而冠蜥出场便使用击掌奇袭”
“拍对面两只任意一个，而至于拍谁就要你们实际操作时自行进行判断，而耿鬼则趁这个时候同时用出灭亡之歌”
罗讲到这里时将黑板上，对面的两只宝可梦标注，进入了灭亡效果。
“在完成上面的这个操作后，对方如果攻击，耿鬼与冠蜥立即用守住防御，不断的去拖，大概也就在这个时候时间差不多五秒了，也就来到邻二回合”
“完成前两步后，当这个时候对方大概一定会开始打算进行替换，立即就换上歌德姐和白海狮”
“歌德姐踩影特性触发，对方的宝可梦就不能进行替换，而白海狮这时候击掌奇袭可以任意随意挑一个拍，歌德姐则打开戏法空间”
罗到这里放下粉笔后一拍掌。
“也就在这个时候，灭亡之歌的倒计时结束，对方所派出的两只宝可梦倒下，一整套战术完成！”
此时始终除了光，对这个战术感到有些脏，大多孩子听到这里并不理解，罗在讲的战术。
罗见此也只能无奈叹了口气，看了眼快到下课的时间道。
“具体更简单的应用，甚至可以缩到耿鬼一只，用黑色目光加灭亡之歌，只要指挥得当，单打也会有很有趣的效果。”
但此时罗没注意到的是，后排那个黑发的孩子和鬼斯，双眼放光的不断往本本上记录着什么。
“……”
时间渐渐推移，阳光渐渐变得昏黄，时间逐渐来到了最后一节的户外课。
罗和光两人坐在教室外，看着这帮皮孩子，带着各自的宝可梦在，切锋学园内撒欢奔跑玩乐。
但很快那些孩子，又被明和聚集到了一起，一阵窃窃私语后，围住了罗和光两人。
“老师能不能让我们，看看你的宝可梦！”
明和率先带头对两人询问，而其他孩子听此也开始应声附和了起来。
“倒是可以…”
罗见此蹲下对他们告诫道“先好不要害怕他们，虽然看起来有点可怕，但他们都是很和善的”
“嗯嗯！”xN
看着无数颗不断晃动的拨浪鼓，罗和光对视一眼，同时抛出了腰间的精灵球。
“班基，鲨，龙第，括呀，唉呀，卡其！”
“波加，qimo，miluo，mi，咪～”
伴随着红光闪过，班基拉斯与波加曼为首的一众宝可梦，出现在了一众孩子们面前。
由于谢米此时还在睡觉，因此光并没有将其放出。
不少女孩因为罗这帮宝可梦，大多散发着若有若无的压迫并未靠近，而是对光的太阳伊布等露出了兴趣。
而男孩们：“??斯国一！！！”
几乎全都围了上去，班基拉斯等本来还担心，会像往常一样吓到这群孩子，但却相反很快便被这帮孩子所包围了。
而这一切只有安腾并没有过来，只是默默的和鬼斯，追着罗的耿鬼到处在雪地间玩耍，脸上挂录着相当开心的笑意。
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